“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即（）
A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期的学习效果

相关问题推荐

• 课堂教学环境对教学活动的影响不包括()。

  A.影响教学活动的评价

  B.影响教学活动的目标

  C.影响教学活动的结果

  D.影响教学活动的过程

  查看答案
• 教学策略是对教学活动进行调节、控制的一系列执行过程。它不包括（　）。

  A.教学思想的确定过程

  B.教学方法的执行过程

  C.教学活动的元认知过程

  D.教学活动的调控过程

  查看答案

• 下列判断哪些是正确的（）

  A、教师是教学活动的组织者、指导者和支持者

  B、教师是教学活动过程的主导因素，是“教”的主体

  C、在教学活动中，幼儿是学习的主体

  D、幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为，是因为他们年龄还小，还不知道学习的重要性

  查看答案

• 职业培训教师应具有如下特性（）。

  A、教学活动的组织者

  B、教学活动的参与者

  C、学业疑问的解答者

  D、教学活动的指导者

  查看答案