教学反思对教师专业发展的作用。

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• “教育万能论”的主张者是（　　）。
  A.杜威B.孟禄C.爱尔维修D.高尔顿

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• （　　）强调应培养“身心既美且善”的公民。
  A.雅典教育B.斯巴达教育C.古埃及教育D.古印度教育

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• ()是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。
  A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标

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• （　　）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
  A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德

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• “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（　　）推崇的教育理想。
  A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育

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