请认真阅读下列材料，并按要求作答。第2课重重复复生活中有很多重复的图形和现象，这里面可大有文章，试试看，找找它们的规律吧！
请根据上述材料完成下列任务：(1)试简述平面构成中“重复排列”的含义。(2)如何指导低学段小学生学习该材料，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明设计意图。

相关问题推荐

• A、B、C、D、E、F、G代表七个村落，村落之间的道路连通情况如下图所示（边上的数据为距离，单位为公里）。这七个村落拟合建一所小学，已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在（）村落，才能使学生上学所走的总路程最短。

  A、C

  B、A

  C、F

  D、E

  查看答案

• 儿童文学对小学生素质培养的作用（）

  A、有助于指导小学生的人格养成。

  B、有助于推动小学生的思维发展。

  C、有助于培养小学生的创造精神。

  D、有助于小学校园文化的建设。

  查看答案

• 小学生情感辅导措施主要有：

  A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合

  B、发展高级情感

  C、培养小学生控制情绪的能力

  D、培养小学生调节情绪的能力

  查看答案