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某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢。这位新教师处于教师成长过程中的（）。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段
相关标签： 关注生存
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教师成长与发展有（）等阶段。
A、关注评价
B、关注待遇
C、关注情境
D、关注学生
E、关注生存
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教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
A、关注生存—关注情境—关注学生
B、关注学生—关注情境—关注生存
C、关注情境—关注学生—关注生存
D、关注学生—关注生存—关注情境
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）。
A.关注生存→关注情境→关注学生B.关注学生→关注情境→关注生存C.关注情境→关注学生→关注生存D.关注学生→关注生存→关注情境 -
教师成长与发展有等阶段（）。
A、关注评价
B、关注待遇
C、关注情境
D、关注学生
E、关注生存