（　　）是一个教师是否成熟的重要标志。
A、能否在教师行业中立足B、能否在教师这一岗位站稳脚跟C、是否关心班集体的建设D、能否自觉关注学生

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• 班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期（）。

  A、班集体的组建阶段

  B、班集体的形核阶段

  C、班集体的发展阶段

  D、班集体的成熟阶段

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• 金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班集体。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
  （1）每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心中的班集体。
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  （2）我们怎样才能创建一个优秀的班集体？想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你能为班集体做些什么？
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• 七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把七年级（2）班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的有

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  ①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益③王彦说，只要是学习好，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级无利的事情A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

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• 唐山市某学校六年级（3）班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结，互相关爱，在集体活动中，他们都善于发挥所长，为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标--创建全市最佳班集体。该事例表明

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  ①创建良好的班集体需要有共同的奋斗目标②创建良好的班集体需要全体同学各尽其能，发挥所长，奉献集体③只要确定了共同的目标，就一定能够创建优秀班集体④创建优秀班集体需要全体同学团结协作，互助前行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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• 一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体抹黑。这告诉我们

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  ①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者④建设良好班集体，人人有责A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

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