下面是两位同学的一次交谈。学生A：你知道吗前两天在学习英语语法时，我感觉很简单，这似乎与我中文语法学得好有极大的关系。学生B：你这么一说，我也想起来了。我当时几何学得好，后来学习立体几何时简单多了。嗯，看来不同知识间还是有很大联系的啊!学生A：是啊，不光书本知识学习是这样的。我学弹琴的时候也有这种感觉。我会弹电子琴，现在钢琴学的也挺快的。学生B：可有的时候也不一样，上周末骑着邻居王大爷家的三轮车，我以为我会骑自行车，学起来应该比较快，可没有想到不是这样的怎么骑也骑不好，总往一边倒。看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车啊!真奇怪学生A：挺有意思，看来学习还是很奇妙的．问题：(1)请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习

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• 检索客车底盘或货车底盘或三轮车底盘或摩托车底盘相关文献，宜使用下列哪些检索式？（）

  A、（客车*货车*三轮车*摩托车）+底盘

  B、（客车+货车+三轮车+摩托车）*底盘

  C、（客车*货车*三轮车*摩托车）*底盘

  D、客车*底盘+货车*底盘+三轮车*底盘+摩托车*底盘

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• 城管局扣押了菜贩子刘某的一辆无牌三轮车,对此说法错误的是()。

  A、如果城管局在法定期限内对刘某的违法行为未做处理，应当解除扣押，返还其三轮车

  B、城管局最长可以将三轮车扣押30天

  C、刘某取回被扣押的三轮车，应当缴纳保管费

  D、城管局可以一并扣押车上的蔬菜

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