一学校的750名学生或上历史课，或上算术课，或两门课都上。如果有489名学生上历史课，606名学生上算术课，问有多少学生两门课都上?（　　）
A.117名B.144名C.261名D.345名

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• 五年级地理课与五年级历史课提供的学习经验之间的联系，属于泰勒所区分哪种学习经验组织()

  A.纵向组织

  B.横向组织

  C.逻辑组织

  D.心理组织

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• 通常，多数的学生在历史课上感到很无聊，这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此，讲授历史的最好方法是将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象，而花少部分的时间讲授日期和统计数字。以下哪项可作为上述论证的假设？（）
  A.作为历史教师，应当避免让学生感到无聊B.达到历史的教学目标与花很少的时间在教授日期和统计数字二者是不矛盾的C.在不提具体的时间和统计数字时，也能完全呈现生动的历史情节和形象D.开设历史课的目标与花大量的时间呈现生动的历史情节和形象是相容的

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• 一学校的750名学生或上历史课，或上算术课，或两门课都上。如果有489名学生上历史课，606名学生上算术课，问有多少学生两门课都上？（）。

  A．117B．144C．261D．345

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• [单选]上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物。这种教学方法是（）。
  A．模像直观
  B．实物直观
  C．言语直观
  D．意念直观

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• 九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片（如图）。根据卡片可知，张超同学这一章节历史课的专题应是（）

  A、资本主义的发展

  B、资产阶级统治的巩固和扩大

  C、西欧走出中古时代

  D、欧美主要国家的社会巨变

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