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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了
A.掌握知识和发展智力的关系B.掌握知识和思想教育的关系C.智力活动与非智力活动的关系D.直接经验与间接经验的关系
相关标签： 间接经验 思想教育
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在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）
A.用直接认识的方式认识间接经验B.用直接认识的方式认识直接经验C.用间接认识的方式认识间接经验D.用间接认识的方式认识直接经验 -
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（）
A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来 -
人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（ ）。
A.社会实践是人类知识的基础
B.认识的发展具有继承性
C.一个人不可能事事都亲自实践
D.间接经验和书本知识也是认识的源泉
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对于教学基本规律的叙述，下列不正确的是（）。
A、间接经验与直接经验相结合
B、以学习直接经验为主，从直接经验反馈间接经验
C、传授知识与发展智能相统一
D、教师的主导作用与学生的主体作用相统一