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学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,教师检查学生的预习情况后,将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析,正确的是( )。
A、教师对教学重难点要求理解不准确B、教师对应承担的教学任务认识不清C、教学目标的确定基于教学难点分析D、教学难点的确定基于对学情的把握
相关标签: 教学任务
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单一课是指( )
A.仅讲授一门知识的课B.几堂课内完成以一种教学任务C.一堂课内同时完成两种以上课程D.一堂课内主要完成一种教学任务的课 -
下列有关教学过程说法不正确的是( )。
A、教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程,由教与学两方面构成
B、教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾
C、教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程
D、认识教学过程关键在于弄清教与学的关系
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关于教学方法与教学方式,说法错误的是( )。
A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法B.教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C.教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务D.教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务 -
教学媒体选择依据主要有教学目标和()
A、教学任务,教学对象,教学方法
B、教学任务,教学条件,教学内容
C、教学内容,教学对象,教学方法
D、教学内容,教学对象,教学条件
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()是为完成教学任务而采用的办法
A、教学方法
B、教学原则
C、教学任务
D、教学目的