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通过《再塑生命》的学习,学生走进了海伦·凯勒,教师引导学生去阅读相关的表现女性性格与人格魅力的文学作品,下列推荐不合适的是( )。
A、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》B、川端康成《伊豆的舞女》C、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》D、海伦·凯勒《假如给我三天光明》
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