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以下是某教师在《再别康桥》一课的导人。阅读并完成下面的问题。师：(点击课件，多媒体依次出现：难忘的1928年；康桥照片；康桥情愫；林徽因照片、林徽因情愫。动情地依次向学生解说多媒体出现的文字)在徐志摩短暂的一生中，有一年对他来说是最难以忘怀的，那就是1928年。这一年，徐志摩再度游历英国，回到了他魂牵梦绕的康桥，短暂的停留之后不得不离去。“昔我往矣，杨柳依依”，今我看来，物是人非。同时，这一年，他痴恋的才女林徽因订婚了。如今，故地重游，往事历历在目，此时，徐志摩的心理有涌起怎样的感情呢?带着这些疑问。让我们走进诗中，去触摸诗人丰富道德内心世界吧!关于以上教学片断的分析不恰当的一项是（ ）。
A.该教师营造出浓厚的诗歌学习氛围，充分调动起学生学习诗歌的兴趣B.让学生从感性的形象人手，再到理性的探究和思考，由“眼中之景”逐渐追寻“心中之景”C.该导人稍显拖沓，教师的激情解说让人有“先人”之嫌D.该导入过度地介绍诗歌创作的情景，容易导致学生学习的重心由欣赏诗歌转到对徐林二人的情感故事中
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多媒体计算机软件系统由（）、多媒体数据库、多媒体压缩解压缩程序、声像同步处理程序、通信程序、多媒体开发制作工具软件等组成。
A、多媒体应用软件
B、多媒体操作系统
C、多媒体系统软件
D、多媒体通信协议
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下列各项中，属于多媒体软件的有（）
A、多媒体压缩/解压软件
B、多媒体声像同步软件
C、多媒体功能卡
D、多媒体通信协议
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多媒体系统的层次结构有五层，（）具有实时任务调度.多媒体数据转换和同步控制机制等功能。
A、多媒体硬件系统
B、多媒体驱动程序
C、多媒体操作系统
D、多媒体开发工具
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多媒体系统的层次结构有五层，（）是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。
A、多媒体应用软件
B、多媒体开发工具
C、多媒体操作系统
D、多媒体驱动程序
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下面的叙述中，正确的是______。
A．多媒体计算机系统的两大组成部分是多媒体器件和多媒体主机
B．多媒体计算机系统的两大组成部分是音箱和声卡
C．多媒体计算机系统的两大组成部分是多媒体输入设备和多媒体输出设备
D．多媒体计算机系统的两大组成部分是多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统