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教师学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，发现课标十分强调“提高学生的语文素养”。下列对语文素养的认识错误的一项是（ ）。
A.语文素养的构成要素有：语言积累、语感、思维、语文学习方法、学习习惯、语文能力、良好的个性、健全的人格B.知识与能力是培养语文素养的基础C.实践能力是培养语文素养的动态过程D.情感态度与价值观是语文素养的最终要求
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法国的科学家贝尔纳说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是
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A、学习主要靠天赋 B、只要掌握了学习方法，就能获得成功 C、学习方法要因人而异 D、要学会掌握科学的学习方法
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为形成有自己特色的学习方法，我们应该
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①了解自己的学习方式②掌握普遍、基本的学习方法③寻找适合自己个性的学习方法④结合老师的教学实际A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
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每个同学的学习方法都有所不同，我们正确的做法是
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A．我们不能借鉴别人的学习方法B．我们既要不断地摸索，又要有选择地学习其他同学好的学习方法，找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏C．完全效仿其他同学好的学习方法D．只要是好的学习方法，就可以提高学习效率
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专家认为在复习考试中，考生不要采取“题海”战术，世界上有做不完的题，掌握正确的学习方法才是关键。下列关于学习方式和学习方法说法正确的是
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A．适合自己能不断提高自己学习效率的方法最好B．学习成绩好的同学的学习方法是最好的C．一种方法能适合各类学科的!学习D．学习方法是自然形成的，不需要摸索尝试
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学习方法是很重要的，_____ 的差异与学习方法有关，科学的学习方法可使学习_____ 。