学习《琵琶行》时，教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》，在音乐声中说：“在白居易时代，‘童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇’，请大家随着这琵琶声走进自居易的名篇《琵琶行》。”然后，教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是()。
A.该诗情感浓厚、意蕴丰富，适合运用情境导入B.教师用琵琶曲来渲染氛围，唤起学生情感共鸣C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围D.导入能成功引出课题．离不开教师的适时引导

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• 下列情形可能发生的是（　）。

  A.商纣王喜食西红柿

  B.东汉孔融诵读《三字经》

  C.孔子钟爱琵琶曲

  D.秦始皇用毛笔批改简牍

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• 琵琶曲《十面埋伏》是一首著名的乐曲，共十三段，其中第八段的名称是（）。

  A、埋伏

  B、得胜回营

  C、九里山大战

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• 何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是（　）。

  A.琵琶曲

  B.二胡协奏曲

  C.钢琴协奏曲

  D.小提琴协奏曲

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