《普通高中语文课程标准(实验)》提出，选修课的设计，必须以课程目标和学生的需求为依据。对该要求的理解，正确的是()。
A.选修课程的设计需结合实际，从学校的自身条件出发，建设学校特色课程B.选修课程要有新内容、新发展，可选用难度相对较大的文言文，提升学生语感与理解能力C.选修课程的设计应充分征求学生意见，结合社会的发展需求等，努力创造条件进行课程建设D.选修课程是对必修课程的补充和复习，其选修课程内容可按照大学选修课的形式进行设计

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• 正确处理必修课与选修课的关系的关键是（）

  A、如何加大必修课的范围

  B、弄清两者之间的内在依据

  C、选修课的开设的时机问题

  D、如何保障选修课的质量

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• Directions：Write a composition entitled On Optional Courses of Universities. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese.

  1.大学生有机会上选修课; 2.但不是所有的学生都赞同选修课制度; 3.陈述你的观点。

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• 假如你校和加拿大某中学是友好学校，对方校刊来信了解你校的选修课开设情况。请根据下表提供的内容，用英语写一篇短文，向对方介绍这一情况。（选修课optionalcourse)（120词左右）

  课程门类

  上课时间

  学生对课程的看法

  学生建议

  六种：书法、英语口语、音乐欣赏、电影欣赏、摄影和游泳，学生可任选

  每周二、五下午4：30～6：00

  很有趣；能学到许多课外知识；有实践机会……

  增加选修课；减少作业量；多组织参观、了解社会的活动……

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• 我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。
  A.综合性的选修课B.活动性的选修课C.综合性的必修课D.活动性的必修课

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• 美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制，中学开设的选修课为（）

  A、综合性选修课

  B、职业性选修课

  C、中间性选修课

  D、学术性选修课

  E、研究性选修课

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