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案例：下面是某教师讲授“金属的化学性质”的部分教学过程实录。问题：(1)试分析该教学设计体现了哪些教学理念(2)开展实验探究教学应该注意的事项有哪些结合案例举例说明。(3)“应用拓展”环节，教师要求学生课后设计实验比较Zn、Fe、Cu的金属活动性，请列举两种探究实验方案。
相关标签： 金属活动性
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金属活动性是反映金属在水溶液里形成水合离子倾向大小的标志，判断金属活动性大小的依据是（）。
A.标准电极电势B.电离能C.升华能D.水合能 -
某化学教师设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计。【试题】一位学生为了验证辞、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验:①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）。A.①②B.①③C.②④D.①⑤【考试结果】有32.5%的同学选择了A或B。试根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题正确选项是什么？（3分）（2）试对学生解题错误的可能原因进行分析。（3分）（3）如果要讲评本题,你将如何展开教学？（9分）
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2009年2月25日，流失海外的圆明园兽首“鼠首”和“兔首”铜像被中国商人拍得。普通铜器时间长容易出现铜绿，其主要成分是Cu2（OH）2CO3。这两件1760年铜铸的国宝在240年后看上去依然熠熠生辉，最可能的原因是（）。
A、它们的表面都电镀上了一层耐腐蚀的黄金
B、环境污染日趋严重，它们表面的铜绿被酸雨溶解洗去
C、铜的金属活动性比氢小，因此不易被氧化
D、它们是含有一定比例金、银、锡、锌等金属的铜合金
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在金属活动性顺序表中，R元素排在锌前面，它的氧化物R2O3和氢氧化物R（OH)3都难溶于水。下列各组物质中不能直接反应制得RCl3的是
[ ]
A．R+HCl B．R2O3+HCI C．R2（SO4)3+BaCl2 D．R（OH)3+MgCl2
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一位化学教师在讲解“金属活动性顺序表”时，学生互动效果不好，原因是她在讲课过程中提出的问题没有调动学生学习本课的兴趣。问题：（1）请你以“金属活动性顺序表”为例，设计一个课堂教学问题。（2）请说明化学教学提问的基本要求。