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案例：初2-(4)班共有学生39人，乒乓球案4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。教学内容：(1)较好地运用步法并进行发球学习。(2)学生自由分组进行模拟练习。(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：(1)学生自由组合成三人一组，得到信息(击掌、哨声或手势)后，学生快速起动冲刺跑5～6米。(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。(3)学生两人一组，纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。(4)球拍托球碎步走比赛。(5)教师点评、总结。问题：(1)指出本节课教学的设计思路。(2)指出本节课的优缺点。
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小岚同学经常利用废旧物品做实验，她将一只塑料可乐瓶剪去底部制成漏斗，用它做了如下实验： （1）如图（甲）所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮。乒乓球没有浮起来的原因是_____________。（2）如图（乙）所示，用手堵住瓶颈的出水口，水继续流下并注满瓶颈后，乒乓球上浮。乒乓球上浮的原因是________________。
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老张是老年乒乓球俱乐部的成员，由于腿上的风湿病复发不能参加社区乒乓球联赛，而俱乐部其他人都获得了参加乒乓球联赛的资格。由此可以推出（ ）。
A、社区乒乓球联赛的参加者都是老年乒乓球俱乐部的成员
B、老张是老年乒乓球俱乐部的成员，但未获得参加社区乒乓球联赛的资格
C、如果有人是社区乒乓球联赛参加者，又是老年乒乓球俱乐部的成员，他一定不是老张
D、如果有人是老年乒乓球俱乐部的成员，但不是社区乒乓球联赛的参加者，他一定是老张
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甲、乙两家体育用品店出售同样的乒乓球拍和乒乓球，球拍每付定价20元，乒乓球每盒定价5元，现两家商店搞促销活动，甲店：每买一付球拍赠一盒乒乓球；乙店：按定价的9折优惠．现班级需购球拍4付、乒乓球若干盒(不少于4盒)（1）设购买乒乓球盒数为x(盒)，在甲店购买需付款y甲元，在乙店购买付款y乙元，分别写出y甲、y乙与乒乓球盒数x之间的函数关系式；（2）就乒乓球盒数讨论去哪家商店购买合算？
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如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是
A．吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
B．吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
C．吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D．吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
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小明利用一只可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径）。把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，发现没有水从乒乓球与瓶颈缝中流出，但乒乓球没有上浮。此时乒乓球受到的力是
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A．重力、浮力B．重力、浮力和支持力C．重力、压力和支持力D．无法判断