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鸟的天堂我(wǒ)们(men)的(de)船(chuán)渐(jiàn)渐(jiàn)地(de)逼(bī)近(jìn)榕(rónɡ)树(shù)了(le)：我(wǒ)有(yǒu)机(jī)会(huì)看(kàn)清(qīnɡ)它(tā)的(de)真(zhēn)面(miàn)目(mù)：是(shì)一(yī)棵(kē)大(dà)树(shù)，有(yǒu)数(shù)不(bù)清(qīnɡ)的(de)丫(yā)枝(zhī)，枝(zhī)上(shànɡ)又(yòu)生(shēnɡ)根(ɡēn)，有(yǒu)许(xǔ)多(duō)根(ɡēn)一(yī)直(zhí)垂(chuí)到(dào)地(dì)上(shànɡ)，伸(shēn)进(jìn)泥(ní)土(tǔ)里(lǐ)。一(yī)部(bù)分(fen)树(shù)枝(zhī)垂(chuí)到(dào)水(shuǐ)面(miàn)，从(cónɡ)远(yuǎn)处(chù)看(kàn)，就(jiù)像(xiànɡ)一(yī)棵(kē)大(dà)树(shù)斜(xié)躺(tǎnɡ)在(zài)水(shuǐ)面(miàn)上(shànɡ)一(yī)样(yànɡ)。现(xiàn)在(zài)正(zhènɡ)是(shì)枝(zhī)繁(fán)叶(yè)茂(mào)的(de)时(shí)节(jié)。这(zhè)棵(kē)榕(rónɡ)树(shù)好(hǎo)像(xiànɡ)在(zài)把(bǎ)它(tā)的(de)全(quán)部(bù)生(shēnɡ)命(mìnɡ)力(lì)展(zhǎn)示(shì)给(ɡěi)我(wǒ)们(men)看(kàn)。那(nà)么(me)多(duō)的(de)绿(lǜ)叶(yè)，一(yī)簇(cù)堆(duī)在(zài)另(lìnɡ)一(yī)簇(cù)的(de)上(shànɡ)面(miɑn)，不(bù)留(liú)一(yī)点(diǎnr)儿()缝(fènɡ)隙(xì)。翠(cuì)绿(lǜ)的(de)颜(yán)色(sè)明(mínɡ)亮(liànɡ)地(de)在(zài)我(wǒ)们(men)的(de)眼(yǎn)前(qián)闪(shǎn)耀(yào)，似(sì)乎(hū)每(měi)一(yī)片(piàn)树(shù)叶(yè)上(shànɡ)都(dōu)有(yǒu)一(yī)个(ɡè)新(xīn)的(de)生(shēnɡ)命(mìnɡ)在(zài)颤(chàn)动(dònɡ)，这(zhè)美(měi)丽(lì)的(de)南(nán)国(ɡuó)的(de)树(shù)！船(chuán)在(zài)树(shù)下(xià)泊(bó)了(le)片(piàn)刻(kè)，岸(àn)上(shànɡ)很(hěn)湿(shī)，我(wǒ)们(men)没(méi)有(yǒu)上(shànɡ)去(qù)。朋(pénɡ)友(you)说(shuō)这(zhè)里(lǐ)是(shì)“鸟(niǎo)的(de)天(tiān)堂(tánɡ)”，有(yǒu)许(xǔ)多(duō)鸟(niǎo)在(zài)这(zhè)棵(kē)树(shù)上(shànɡ)做(zuò)窝(wō)，农(nónɡ)民(mín)不(bù)许(xǔ)人(rén)去(qù)捉(zhuō)它(tā)们(men)。我(wǒ)仿(fǎnɡ)佛(fú)听(tīnɡ)见(jiàn)几(jǐ)只(zhǐ)鸟(niǎo)扑(pū)翅(chì)的(de)声(shēnɡ)音(yīn)，但(dàn)是(shì)等(děnɡ)到(dào)我(wǒ)的(de)眼(yǎn)睛(jinɡ)注(zhù)意(yì)地(de)看(kàn)那(nà)里(li)时(shí)，我(wǒ)却(què)看(kàn)不(bu)见(jiàn)一(yī)只(zhǐ)鸟(niǎo)的(de)影(yǐnɡ)子(zǐ)，只(zhǐ)有(yǒu)无(wú)数(shù)的(de)树(shù)根(ɡēn)立(lì)在(zài)地(dì)上(shànɡ)，像(xiànɡ)许(xǔ)多(duō)根(ɡēn)木(mù)桩(zhuānɡ)。地(de)是(shì)湿(shī)的(de)，大(dà)概(ɡài)涨(zhǎnɡ)潮(cháo)时(shí)河(hé)水(shuǐ)常(chánɡ)常(chánɡ)冲(chònɡ)上(shànɡ)岸(àn)去(qù)。“鸟(niǎo)的(de)天(tiān)堂(tánɡ)”里(lǐ)没(méi)有(yǒu)一(yī)只(zhǐ)鸟(niǎo)，我(wǒ)这(zhè)样(yànɡ)想(xiǎnɡ)到(dào)。船(chuán)开(kāi)了(le)，一(yī)个(ɡè)朋(pénɡ)友(you)拨(bō)着(zhe)船(chuán)，缓(huǎn)缓(huǎn)地(de)流(liú)到(dào)河(hé)中(zhōnɡ)间(jiān)去(qù)。第(dì)二(èr)天(tiān)，我(wǒ)们(men)划(huá)着(zhe)船(chuán)到(dào)一(yī)个(ɡè)朋(pénɡ)友(you)的(de)家(jiā)乡(xiānɡ)去(qù)，就(jiù)是(shì)那(nà)个(ɡe)有(yǒu)山(shān)有(yǒu)塔(dɑ)的(de)地(dì)方(fānɡ)。从(cónɡ)学(xué)校(xiào)出(chū)发(fā)，我(wǒ)们(men)又(yòu)经(jīnɡ)过(ɡuò)那(nà)“鸟(niǎo)的(de)天(tiān)堂(tánɡ)”。这(zhè)一(yī)次(cì)是(shì)在(zài)早(zǎo)晨(chen)，阳(yánɡ)光(ɡuānɡ)照(zhào)在(zài)水(shuǐ)面(miàn)上(shànɡ)，也(yě)照(zhào)在(zài)树(shù)梢(sào)上(shànɡ)。一(yī)切(qiè)都(dōu)//显(xiǎn)得(de)非(fēi)常(chánɡ)光(ɡuānɡ)明(mínɡ)。我(wǒ)们(men)的(de)船(chuán)也(yě)在(zài)树(shù)下(xià)泊(bó)了(le)片(piàn)刻(kè)。起(qǐ)初(chū)四(sì)周(zhōu)围(wéi)非(fēi)常(chánɡ)清(qīnɡ)静(jìnɡ)。后(hòu)来(lái)忽(hū)然(rán)起(qǐ)了(le)一(yī)声(shēnɡ)鸟(niǎo)叫(jiào)。我(wǒ)们(men)把(bá)手(shou)一(yī)拍(pāi)，便(biàn)看(kàn)见(jiàn)一(yī)只(zhǐ)大(dà)鸟(niǎo)飞(fēi)了(le)起(qǐ)来(lái)，接(jiē)着(zhe)又(yòu)看(kàn)见(jiàn)第(dì)二(èr)只(zhǐ)，第(dì)三(sān)只(zhǐ)。我(wǒ)们(men)继(jì)续(xù)拍(pāi)掌(zhǎnɡ)，很(hěn)快(kuài)地(de)这(zhè)个(ɡe)树(shù)林(lín)就(jiù)变(biàn)得(de)很(hěn)热(rè)闹(nɑo)了(le)。到(dào)处(chù)都(dōu)是(shì)鸟(niǎo)声(shēnɡ)，到(dào)处(chù)都(dōu)是(shì)鸟(niǎo)影(yǐnɡ)。大(dà)的(de)，小(xiǎo)的(de)，花(huā)的(de)，黑(hēi)的(de)，有(yǒu)的(de)站(zhàn)在(zài)枝(zhī)上(shànɡ)叫(jiào)，有(yǒu)的(de)飞(fēi)起(qǐ)来(lái)，在(zài)扑(pū)翅(chì)膀(bǎnɡ)。
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课内阅读。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．解释下列词语。
应接不暇：_______________________
留恋：_________________________
2．上面四个自然段中，第___\_自然段是静态描写，第___\_自然段是动态描写。这一次来的时间是______。
3．作者在写这儿的热闹景象时主要写了树上鸟儿___\_、___\_、___\_。在写鸟儿多时抓住鸟的___\_、___\_和______。
4．最后一句中第一个“鸟的天堂”加引号是因为____________\_；第二个“鸟的天堂”不加引号是因为_________________。
5．这个语段选自课文《____\_》，作者是_________。
6．注意“兴奋”与“歌声”，仿照画线部分写一句话。
___________________________ -
续编故事。
很多鸟在“鸟的天堂”快乐地生活，可是，一天，小画眉与小黄莺____________________它们又快乐地玩在一起了。 -
阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。
①榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
……
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．第①段是对榕树（静态 动态）的描写。（画掉不正确的答案）
2．“榕树正在茂盛的时期”主要体现在：一是_______\_；二是__________。
3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指____________。这样写形象地表现了（
A．榕树的美丽。 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。（画掉不正确的答案）
4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了_______\__，又表达了_______________。
5．第②段写出了______\_的活动情景，是（静态 动态）描写。（画掉不正确的答案）这段话反映了作者_____________心情。
6．用“△”标出鸟儿活动的词语。 -
鸟儿能在“鸟的天堂”如此自由、快乐地生活，当然离不开当地农民对它们的爱护。这不，居住在“鸟的天堂”的那只画眉鸟在接受电视台记者采访时，就表达了对当地农民的感谢之情。它会怎么说呢？
提示：1．可以从当地农民为保护小鸟采取了哪些措施，做了哪些事写起。
2．发挥你的想象力，以画眉鸟的口吻说。 -
阅读下面的段落，完成后面的练习。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1．给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
兴奋（xìng xīng） 应接不暇（yìng yīng）
2．找出文中能体现作者“应接不暇”的句子，画上“__\_”。短文中“应接不暇”的意思是_________________。
3．找出文中的拟人句，画上“～～”线。
4．作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，重点写了一只_____\_，从文中可以看出作者对鸟儿的________之情。