导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。

A、简洁性

B、启发性与针对性

C、独特性

D、趣味性与新颖性

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• 学校在学科专业设置上应有充分的自主权，（），使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。

  A、在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等

  B、在教学安排上，应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师

  C、在教学内容安排上应坚持国家教材，地方教材和学校教材，甚至学生自选教材相结合

  D、将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来，最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

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• ECC合同条件具有()的特点。

  A.国际性

  B.灵活性

  C.通用性

  D.简洁性

  E.严谨性

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