用“KnockOut2”进行抠图时，凡是被大头针点了的部分，处理时保持不透明状态。（）

A、对

B、错

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• 实验课上小明同学自制电磁铁，并探究“影响电磁铁的磁性强弱的因素”。他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并利用符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线和大头针等实验器材，连接成如图所示的实验电路。

  （1）小明控制通过电路的电流不变，观察到甲、乙两个电磁铁吸引大头针的个数不同，这个实验现象说明电磁铁磁性强弱跟______有关。

  （2）小明将滑动变阻器的滑片向右移动后，观察到乙电磁铁上吸引的大头针个数增加，此实验现象说明电磁铁磁性强弱还跟_______有关。

  

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• 给你电池、导线、蹄形磁体、大头针、线圈、电流表、已知磁极的小磁针，利用它们做下列物理实验，其中不正确的做法是（）

  A．用磁体吸起大头针，说明磁体有吸铁性

  B．利用电池、线圈、电流表、大头针，可以验证电磁铁具有磁性

  C．利用电池、线圈、小磁针可判定螺线管的N、S极

  D．利用电池、导线、大头针做奥斯特实验

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• 小华同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有了磁性．他指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极（即北极）．

  小华想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的钢针失去磁性呢？于是，他将钢针按教科书上的方法反方向来回摩擦，结果缝衣针依然有磁性，并且尖端变为S极（即南极），他又想，经棒打、振动磁体后，钢针的磁性会不会消失呢？于是他将针往地上摔打，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失．

  小华又想，如果将钢针放在火上加热后，钢针的磁性是变强、变弱，还是消失？

  小华设计并做了实验．

  他将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热和，几秒钟后取下来，发现钢针还吸引大头针．他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针时，一根大头针也吸不上去了．

  请回答下列以下问题：

  （1）根据上述叙述，你可以得出什么结论？

  （2）你认为这一结论有什么应用？

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• 现有一只长方形的小铁盒、一把刻度尺、一个盛有适量水的玻璃缸等器材，请你想一个办法利用这些器材测出一盒内装有500枚大头针的每根针的平均质量．
  要求：写出实验原理、实验操作步骤和1枚大头针的质量表达式．

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