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《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”，分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、（）。
A、协同育人
B、社会育人
C、家庭育人
D、学校育人
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《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”，分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、（）。
A、协同育人
B、社会育人
C、家庭育人
D、学校育人
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德育工作的预期结果是()
A.德育内容
B.德育方法
C.德育目标
D.德育过程
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德育方法是()。
A.教师德育工作方式的总和
B.教师德育工作方式的总和
C.教师德育手段的总称
D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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根据《中小学德育工作规程》，国务院教育行政部门负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的_____。
A:中小学德育工作
B:校外教育工作
C:教学工作
D:工读教育工作
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明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德规范（试行）》B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》