易搜题 > 资格证大类 > 教资考试 > 问题详情
问题详情

第二语言词汇教学的基本任务是培养外国学生识词、(  )、选词、用词的能力。

A、写词

B、构词

C、释词

D、辨词

未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

  • 在教学《雷雨》一课,引导学生分析周萍这一人物形象时,教师用"多余人"对其进行了归纳,并指出"多余人"这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论,教师又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是( )。

    A、冈察洛夫--《奥勃洛莫夫》--奥勃洛莫夫

    B、屠格涅夫--《罗亭》--罗亭

    C、普希金--《驿站长》--驿站长

    D、莱蒙托夫--《当代英雄》--毕巧林

  • 光合作用、呼吸作用、水分代谢、矿质代谢,是植物新陈代谢的几个要素,对它们的分析属于()。

    A、因果分析

    B、要素分析

    C、层次分析

    D、网络分析

  • 简述改革开放过程中农村与城市经济体制改革的内容。

  • 作为遗传物质,DNA与蛋白质的根本差别在于()

    A、分子量大

    B、子代DNA是以亲代DNA为模板复制形成的

    C、在细胞内的分布有一定的规律

    D、分子结构相对稳定

  • 控制合成胰岛素(含51个氨基酸)的基因中,含有嘧啶碱基至少有()

    A、306个

    B、153个

    C、102个

    D、51个

联系客服 会员中心
TOP