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阅读某教师的写作教学案例,按要求答题。设立“班级墙壁贴吧”,定期发布大家感兴趣的话题帖,教师和学生都可以发布。话题发布后,教师带领学生开展课堂讨论,鼓励学生各抒己见,在此基础上捕捉学生思维的火花,促进学生深入思考。讨论之后,教师布置课后写作任务,请学生把自己的作文贴在贴吧上,互相阅读、评论。学生发帖讨论持续一周后,教师组织课堂点评与总结,学生进一步修改完善作文。对上述教学案例的相关分析,不正确的是( )。

A、能够激发学生的写作热情

B、能够降低作文题目的难度

C、有利于学生积累写作素材

D、有利于培养学生思维能力

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    A、把来访者的案例当作教学案例,且使听的人可以识别出来访者是谁

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    A、教学日志

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