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有人指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端不断，只有美美共美，才能走向世界大同的美好理想。这说明①矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的②同一性寓于斗争性之中，要在同一性中把握斗争性③同一性以差别和对立为前提，要在斗争性中把握同一性④要创造多种条件促进矛盾双方相互转化（）
A、②③
B、②④
C、③④
D、①③
相关标签： 同一性 斗争性 任人宰割
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“左”倾思想表现为在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策或者在同盟军问题上实行关门主义，打到一切。从哲学上看，其产生的原因是（ ）。
A.只看到矛盾双方的斗争性，忽略同一性
B.只看到矛盾双方的同一性，忽略斗争性
C.没有看到只有消除矛盾，才能不犯错误
D.认为矛盾双方是不可能同时具有同一性和斗争性的
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下列项目中，属于国际双重征税的基本特征的有（）。
A、征税权力的非同一性
B、课税权主体的非同一性
C、纳税主体的同一性
D、纳税客体的同一性
E、纳税主体的非同一性
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关于矛盾同一性和斗争性的关系,下列选项中正确的有()
A．同一性是相对的,斗争性是绝对的
B．同一性是绝对的,斗争性是相对的
C．同一性是相对的,斗争性也是相对的
D．同一性是绝对的,斗争性也是绝对的
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自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于
A.同一性达成
B.同一性延缓
C.同一性停滞
D.同一性混乱
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小明十岁时在不清楚教师职业的性质时便树立了要当教师的目标，并一直坚持要实现这个目标，对于小明来说，这属于
A．同一性获得
B．同一性早闭
C．同一性延迟
D．同一性混乱