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体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。
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体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
A、学生的行为
B、学生的学习过程
C、学生的学习态度
D、学生的学习结果
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为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。
要使上述论证成立，必须补充的前提是：
A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质 -
小鱼特别喜欢上体育课，。有一天他在上体育课时却伤到了同学，原因可能是()
①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课
②他戴着手表与同学打篮球
③他裤子上挂着钥匙
④他和同学在做游戏时故意碰撞
A、①②③
B、②③④
C、③④
D、①③④