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在学前教育观察研究中，确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成，具体包括（）
A、标准关联观察者信度
B、观察者偏见信度
C、观察者内部信度
D、观察者间的信度
E、观察者倾向信度
相关标签： 观察者
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观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响，这是()
A观察者偏见
B被观察者效应
C被观察者偏见
D练习效应
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就影响观察信度的因素而言，“失斧疑邻”典故表现的是()。
A.观察者偏见B.被观察者偏见C.观察者效应D.被观察者效应 -
关于参与观察，下列说法中错误的是（）。
A、观察者有可能获得更多的内部信息，且材料来源可能更加真实
B、观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
C、观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
D、参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
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【多选题】
在运用观察法进行心理学研究时，若被观察者发现自己的活动正在被观察时，可能会引起的现象有（）。
A、
被观察者偏差
B、
观察者偏差
C、
被观察者效应
D、
观察者效应 -
对于观察者模式，下面的（）说法是错误的。
A、观察者的更新是被动的
B、被观察者可以通知观察者进行更新
C、观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者
D、以上所有选项