官员这种人从早到晚都解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项（）

A、一个优异的官员总以为问题都是有答案的

B、政治人物的任务是处理没有答案的问题

C、不是所有的官员都能成为政治人物

D、最优异的官员是最差劲的政治人物

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• 参与政策规划的主体通常是多元的，但起主导作用的是()。

  A.利益集团

  B.政府

  C.政治人物

  D.国有企业

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• 官员这种人从早到晚都解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项（）

  A、一个优异的官员总以为问题都是有答案的

  B、政治人物的任务是处理没有答案的问题

  C、不是所有的官员都能成为政治人物

  D、最优异的官员是最差劲的政治人物

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• 阅读材料，并回答问题。
  （1)这段记载是作者徐继畲对一位政治人物的赞美之词，这位政治人物是谁？（1分)
  （2)上述材料对这位政治人物作了比较公正客观的评价，请根据材料说说他的事迹有哪些？（4)
  （3)材料中划线的5部分，有2部分直接描述了美国政治制度，请写出相关序号。结合1787年宪法谈谈美国政治制度是怎样“创古今未有之局”的？（4分)

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