6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周，她总是在课堂上低头玩弄小手绢，老师便不断提醒她，“娟娟，抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末，她时常在课堂上做小动作，学习效率降低。针对娟娟的这些表现，老师应该采取的措施是（）

A、提醒她端正坐姿

B、在课堂上增加互动内容

C、多采取问答形式讲授或复习

D、朗读、书写、电化教学相结合

E、以上都是

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• 使用电化教学手段有利于（）
  A.激发学生的学习兴趣B.适应个别差异、因材施教C.加大教学密度D.提高教学效率E.提高教师素质

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• 题目①开机，使光源和电扇同时工作
  ②调节镜头
  ③放上投影片
  ④接通电源
  ⑤进行电化教学
  A:⑤④①③②
  B:④①②③⑤
  C:④②③⑤①
  D:②③①④⑤

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• 电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()
  A.可化抽象为具体、化难为易
  B.激发学习兴趣、激活大脑思维
  C.不受时间空间的限制
  D.加大课堂教学密度，提高教学效率

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• 电化教学手段根据其特点可以分为（）
  A.光学的、音响的、声像的三大类B.音响的、声像的、投影的三大类C.光学的、音响的、声像的以及综合的四大类D.投影的、音响的、声像的以及综合的四大类

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• （）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

  A．课堂教学

  B．复式教学

  C．开放教学

  D．电化教学

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