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教育对文化传播具有独特的优势,表现在:()

A、对传播内容加以选择整理

B、教育过程可随时接受反馈,避免文化失真

C、可大范围进行文化传播

D、传播者值得信赖

E、传播者和受者可建立稳定关系

相关标签: 传播者   文化传播  

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  • 传播要素包括()

    A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果

    B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径

    C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果

    D、传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

  • 从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。

    A、传播者的权威性传播的动机

    B、传播者的吸引力传播者的相似性

    C、传播者的期待

    D、传播者的作风

  • 试论大众传播中受众与传播者的心理互动(即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响),兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。

  • 传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,传播者应该注意( )。

    A.根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道

    B.树立良好的形象

    C.收集、选择对传播者有价值的信息

    D.根据传播者的兴趣爱好,不断调整传播行为

    E.根据传播者的特点,选择正确的传播媒介

  • 文化传播有多种途径,下列具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是(  )。
    A.商贸活动B.人口迁徙C.互联网D.教育活动
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