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教育统计学科的基本结构是（）
A、描述统计学、量化统计学
B、描述统计学、推断统计学、量化统计学
C、描述统计学、推断统计学、多元统计
D、描述统计学、多元统计、量化统计学
相关标签： 统计学
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A、b无统计学意义
B、b有高度统计学意义
C、b有统计学意义
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C统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成()。
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C．理论统计学与应用统计学D．描述统计学与推断统计学
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A、双侧检验得出有统计学意义的结论，单侧检验也一定是有统计学意义的
B、双侧检验得出有统计学意义的结论，单侧检验不一定有统计学意义的
C、单侧检验得出有统计学意义的结论，双侧检验也一定是有统计学意义的
D、以上都正确
E、以上都不正确
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B、错
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对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P
A、b无统计学意义
B、b有高度统计学意义
C、b有统计学意义
D、不能肯定b有无统计学意义
E、a有统计学意义