将人生的发展分为八个阶段，每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果，青少年时期处于自我辨识和认定的时期，这一理论是（）

A、性心理发展理论

B、人际关系理论

C、心理社会理论

D、生物进化理论

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  A

  心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

  B

  性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固着”

  C

  性心理的“退化”和“固着”，会造成未来人格的变态和心理异常

  D

  在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折

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  B.性道德教育

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  A

  心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

  B

  性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”

  C

  性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常

  D

  在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折

  E

  心理健康与性心理发展关系意义不大

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