以下是某位教师有关《一株紫丁香》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步：让学生在《丁香花》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读：第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解；第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。

A、利用欣赏歌曲创设情境，激发了学生的生活体验，拉近了师生之间的距离

B、教师声情并茂的朗诵有利于激发学生的朗读热情

C、角色朗读尊重了学生的选择，给学生创设了个性化朗读的机会

D、整堂课教学合理运用教学媒体，体现了教师对教学媒体的高效利用

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• 一般而言,教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。()

  此题为判断题(对，错)。

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• 教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够（　）。

  A、较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复

  B、很好地体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中

  C、照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复

  D、使学生对学科知识的理解逐渐加深，有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中

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