“任何个别（无论怎样）都是一般”。这句话的正确含义是（）

A、特殊性就是普遍性

B、特殊性存在于普遍性之中

C、普遍性是特殊性的总和

D、特殊性中包含着普遍性

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• 关于矛盾普遍性和特殊性认识正确的是

  A.特殊性寓于普遍性之中   B.普遍性和特殊性是不可以转化的

  C.特殊性是共性，普遍性是个性   D.普遍性寓于特殊性之中

   

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• 我国义务教育的教学计划的基本特征是（　　）。
  A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性

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• 科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，它的真理性根植于外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整个人类，没有时间和空间的界限。尽管科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们仍然有着很强的关联。文中黑体字出现的两个“它”与“这一点”依次指代的是（　）。

  A.科学的普遍性，艺术的普遍性，根植的基础

  B.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，时间和空间的界限

  C.普遍性，普遍真理性，根植的基础与时空界限

  D.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，普遍性根植的基础

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• 近几年，浙江着力打造特色小镇。每个小镇都具有产业功能、文化功能、旅游功能，都是有山有水有人文的“高颜值景区”，每个小镇又要有自己的特色产业，如“信息产业小镇”、“金融产业小镇”等。上述材料体现的哲理是

  ①特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来

  ②特殊性离不开普遍性，特殊性中总是包含普遍性

  ③普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来

  ④矛盾的普遍性与特殊性会在一定条件下相互转化

  A.①④ B.②③ C.①② D.③④

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• 费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。

  A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性

  B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性

  C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性

  D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性

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