《秘密花园》帮玛丽小姐找到秘密花园钥匙的动物是？（）

A、画眉鸟

B、知更鸟

C、云雀

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• 研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如,孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后,就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示,年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如,小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类,而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子,他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。下列符合文意的是()

  A．年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆

  B．年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误

  C．小孩子作证就比青少年或者成人更可靠

  D．根据不同事件的性质以及证据和证词，年幼的孩子记忆有时可能会更加准确

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•    “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，这时下雪了，小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
     由这个故事我们想到：                                                         。

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• 从哪里可以看出仁慈的狐狸的本性？（）

  A、让杜鹃为三只小知更鸟铺柔软褥子

  B、云雀为小知更鸟喂食

  C、让夜莺为小知更鸟催眠

  D、当小知更鸟跌落时自己直扑过去，迅速吞下

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• 在判断“知更鸟是鸟”这个命题时，集合理论模型认为，人们会将“知更鸟”和“鸟”的信息集合进行比较，集合属性的（）构成了对命题正确性作出判断的基础。

  A、重叠性

  B、相似性

  C、相异性

  D、互斥性

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• 材料：根据2011年版生物学课程标准修订的人教版义务教育生物学教科书，在每一节的起始都为学生创设了一定的情境和问题：有文有图，引导学生进入积极学习的状态，这就是“想一想，议一议”栏目。在“乌的生殖和发育”一节中，该栏目右侧是一张图片，左侧为对图片的文字描述：“右图是一个用枯枝搭建、内铺干草的知更鸟鸟巢，两枚鸟卵正待孵化。你见过怎样的鸟巢和鸟卵你能试着说说鸟类生殖发育的主要特点吗”问题：(1)为什么要设置“想一想，议一议”这一栏目(10分)(2)请简单评价“鸟的生殖和发育”一节中“想一想，议一议”栏目。(10分)

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