教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和()

A.符号语

B.书面语

C.示范语

D.服饰语

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• 轻度失语的长期治疗目标，最适合的是

  A、达到日常生活自理的交流水平

  B、局限的社区交往

  C、让照顾者掌握手势语

  D、改善听理解障碍

  E、适应职业需要

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• 使用手势语也需要视情况而定，以下关于手势使用的注意事项中，不恰当的是（）。

  A、要简洁易懂

  B、要协调合拍

  C、要富有变化

  D、要尽可能的多使用

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