习作。
　　这个单元我们学了几篇童话故事，请你试着用电话、手机、电脑编成一个童话故事。
　　要求：题目自拟，故事内容生动具体，语句通顺。

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• 小学教师邹某将其创作的一部童话故事作品向甲杂志社投稿，未对其版权作任何声明。该童话故事被甲杂志刊出后，乙报社转载了该童话故事，某教材编写单位则将该童话故事的精彩选段收录在为实施九年制义务教育的小学教材中。根据我国著作权法及相关规定，下列哪些说法是正确的？（）

  A、乙报社可以不经邹某许可转载该童话故事，但是应当向其支付报酬

  B、未经邹某许可，乙报社不得转载该童话故事

  C、该教材编写单位可以不经邹某许可使用该童话故事选段，但是应当向其支付报酬

  D、该教材编写单位可以不经邹某许可使用该童话故事选段，且无须向其支付报酬

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• 作文。
  　　请你读下面童话故事的开头，展开大胆的想象，根据提供的材料，完成习作。
  　　材料：老母鸡带着几只小鸡去野外找食吃，一只小黑鸡很贪玩，它悄悄地离开了大家，自个儿去玩了。小黑鸡玩累了，也饿极了，它走到一棵大树旁，看见一条小青虫在小草上爬来爬去，就……突然……
  　　要求：“以离群的小鸡”为题，写一篇400字左右的童话故事，做到内容具体，语句通顺。

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• 习作。
  　　这个单元我们学了几篇童话故事，请你试着用电话、手机、电脑编成一个童话故事。
  　　要求：题目自拟，故事内容生动具体，语句通顺。

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• 作文。 
   我们已经读过不少童话故事，现在请你来编一个童话故事，故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。 
   要求：1．突出拟人化的表达手法； 
   2．讲清它们之间的故事； 
   3．题目自拟。

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• 　　小时侯我们伴着童话成长，我们也学习过几篇童话故事，那么你能写出一篇童话故事来吗？
  　　要求：（1）字数不少于500字。
  　　　　　（2）可以在其他童话故事的基础上续写和扩写，也可以自己创作。

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