写段。
 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色胯，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
 读了描写爬山虎的这一段话，请仿照这种方法来赞美你喜欢的一种植物。
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• 阳性植物又称喜光植物，下面不属于阳性植物的是？（）

  A、银杏

  B、月季

  C、樱花

  D、爬山虎

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• 下面关于墙面绿化养护管理表述正确的是（）。

  A、北墙配置爬山虎、凌霄

  B、南墙配置常春藤、扶芳藤

  C、高大多层住宅选生长能力强的爬山虎

  D、低矮墙面选常春藤、络石、凌霄

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• 阅读下面的片断，完成后面的练习。
  　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
  1．文中画横线的句子中，用___\_比喻每根细丝的形状，还可以用______来比喻。
  2．我会用文中的词语或句子来回答。
  （1）爬山虎脚生长的地方：______
  （2）爬山虎脚的样子：________
  （3）爬山虎脚的颜色：________
  3．这段话主要写了（）
  A．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。
  B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
  C．爬山虎生长的地方及叶子。
  4．判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。
  A．细心观察　　　　B．连续观察
  （1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（）
  （2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）

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• 请认真阅读下文,并按要求作答爬山虎的脚学校北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶页上占了爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺朝下,在墙上铺的那么均(jun)匀(yun),没有重叠起来的,也不留一点空(kong)隙。一阵风吹过,一墙的叶子就荡起波纹,好看得很.之前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的即长在茎(jing)上。茎上长叶柄(bing)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角，细丝像新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这祥一脚一脚的往上爬的。如果你仔细看那些缩小的脚,你会发现它像蛟(jiao)龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。根据上述材料完成下面试题。(1)简要分析本文的结构特点。(2)如指导小学中年段学生学习本文,试拟定教学目标。(3)设计一个教学活动方案,指导学生观察植物生长过程并让学生写连续性观察日志。

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• 课文链接。
  　　爬山虎的脚__\_着墙的时候，六七根细丝的头上就___\_小圆片，___\_住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎___\_一把，使它紧____\__在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。
  1．按原文填空。
  2．这段话主要是写_________。
  3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？
  ____________________
  4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。因为细丝由直到弯，缩短了_____\_，所以产生了______\__；因为产生了__________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。

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