阅读短文，完成练习。
从前，有个地方闹饥荒。一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条，在上帝带来好光景前，你们每天都可以来拿一条面包。”
每天早晨，这些饥饿的孩子（ ），围住装面包的篮子你推我搡，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们都拿到了面包后就又（ ）。
有一位衣着朴素的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是默默地站在一步之外，等那些孩子离去之后，才拿起剩下的最小的一块面色，然后亲吻面包师的手以表示感谢。
第二天，小姑娘依然只得到一条更小的面包，但她仍不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后．妈妈切开面包，许多崭新发亮的金币掉了出来。
妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。”当小姑娘把金币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错，是我把它们放进去的。我要奖励你，因为你不仅 ，而且 回去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。”
1．给这篇短文定一个合适的题目。
2．选择合适的词语填写到文中的括号里。
一哄而散 蜂拥而上
3．面包师会怎样夸奖这个小女孩？将最后一段话中的句子补充完整。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。人的风景在哪里？
对此，有人说：熟悉的地方没有风景。
要求：选准角度，明确礼仪，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要逃做，不得抄袭。 -
做事注重细节的精确，这类人适宜从事（）职业。
A、计算机制图员
B、会计
C、推销员
D、面包师
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两题任选一题作文。
（一）美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺，一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆，一位市长的愿望是改行当摄影记者，一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
对此，我们的感觉只能是：熟悉的地方没有风景。
请以“人生的风景”为话题写一篇文章，题目自拟。
（二）常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。当你饥饿难耐，放学回答，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你跑得气喘吁吁追上一辆公交车，司机把已经关上的车门重新为你打开……面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？
请以“常怀感激”为题写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实的班级名字、人名。
（3）书写工整规范。 -
我们每天所需的食物和饮料，不是出自屠户、酿酒商或面包师的恩惠，而是出于他们自利的打算。每个使用资本和劳动的个人，既不打算促进公共利益，也不知道他自己是在什么程度上促进那种利益。他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。通过追逐自己的利益，他经常促进了社会的利益。
（1)上述材料反映了斯密的什么观点？（7分)
（2)应如何评价斯密的上述观点？（7分) -
保尔辍学后做的第一份工作是（）
A、铁路工人
B、面包师
C、车站食堂洗刷工
D、发电厂工人