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进入新学校,到处都是新事物,感觉还真新鲜!开学前,我就想在新学期结识很多新同学,但从心理上又很害怕,害怕同学不喜欢我,害怕我找不到知心朋友等等,总之心情复杂极了!现在的我就像一个站在起跑线上的运动员,发令枪已响,要加油啦!这是一位七年级学生对初中生活的体验,对此,下列理解不正确的是

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A.感到高兴,因为我升人初中了B.感到孤独,到了新的环境不太适应C.无所谓,与我无关D.想交朋友,害怕交不到朋友

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  • (15分)【历史上重大改革回眸】
    材料:19世纪,李鸿章与伊藤博文,一个是中国的首辅大臣,一个是日本的首任首相,地位相当,时代相同,风云际会,砥柱中流。面对共同的“千年未有之变局”,历史发令枪猛然打响,在中日近代化大比拼的赛道上,怀揣富国强兵的同样梦想,李鸿章和伊藤博文作为领军人物,带领各自的国家一路追赶。尽管日本起步比中国略迟,然而最终结局却大相径庭,一悲一喜:大清王朝愈加摇摇欲坠,日本帝国则一飞冲天。
    世事流云,人生飞絮,同样是“经世之才”,一个身背骂名,抑郁而终;一个大功告成,奇勋盖世。出现这样悬殊的结果,令人深思。 
    ——《文化博览》2007年第五期
    (1)结合所学知识分析造成李鸿章和伊藤博文人生结果差异的原因?(9分)
    (2)李鸿章面对“千年未有之变局”的做法如何?你是如何看待李鸿章和伊藤博文不同人生结果差异的?(6分)

  • 分道跑或部分分道跑弯道上起跑的项目(200米、400米、4×100米接力、800米等)的起跑线,第一分道是在()或()直、曲段分界线上,其他各条分道的起跑线是在这些直、曲段分界线前相应的各()处。画线时,应使各起跑线的延长线通过弯道的()。

  • 下列各句中,句子与修辞方法对应错误的是:()

    A、风吹云动星不动,水推船移岸不移:对比

    B、我们不能吃“大锅饭”,这样不公平:借代

    C、发令枪一响,运动员像离弦的箭一样飞出去了:比喻

    D、这个山楂可真酸,酸得我的牙都快要掉了:夸张

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