1956年苏联共产党召开了“       ”，赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的报告，即“     ”，这份报告错误地全盘否定了    。

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• 化学课上，周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的方案，然后动手实验，再加以小结．”几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我们小组选用了三种不同类别的试剂，分别为：___\_、___\_、______．（2）小雨同学设计了“用二氧化碳气体做试剂”如果要验证NaOH和CO2是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象和结论）

   方法

   现象

   结论

  __

  __

  ____（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为____．

  （4）小结时，思静同学说：“碱与酸性氧化物反应生成水”．你还能总结出一条其他规律吗？比如：______．

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• 有一包白色粉末是由BaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成，为了确定其组成，进行如下实验：
  ①取少量的粉末，加水溶解，得白色沉淀和无色溶液，过滤．
  ②再（1）中的白色沉淀中加入足量稀硝酸，部分沉淀溶解，产生无色气体．
  （1）原白色粉末中一定没有______；
  （2）原白色粉末的可能组成是___\_、___\_、______．

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• （1）晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体（白糖、食盐、小苏打），做饭时一不小心就会弄错，他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来，其过程如下：将三种固体各取适量配成水溶液，并用X、Y、Z编号．取X、Y、Z溶液各少许，分别滴入稀盐酸，X中有气泡出现，Y、Z中均无明显现象．取Y、Z溶液各少许，分别滴入AgNO3溶液，Z中产生白色沉淀，Y中无明显现象．请你回答下列问题：①X、Y分别是___\_、______．②有关反应的化学方程式是___\_，______．（2）某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量，进行了如下实验：①在试管中加入澄清石灰水，滴入酚酞试液，溶液变为红色，当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时，能够说明发生了化学反应的现象是______．②取50 mL蒸馏水，滴入2滴酚酞试液，一边搅拌，一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色．用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液，一支在学校操场上实验，一支在门窗紧闭的教室里实验，实验操作如下：用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处，用食指堵住注射器吸入口，振荡1分钟，然后将注射器吸入口向上，小心将余气排出（没有排出溶液），重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去，记下抽气次数（见下表）．请你帮他们完成下表：

  抽气地点

  抽气次数

  空气中CO2的体积分数

  操场

  24

  0.03%

  教室

  6

  空气中CO

  2的体积分数超过1%，就会使人感到气闷头昏、心悸，因此，我们坐在教室里学习时要注意开窗通风．③在上述实验中，振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是___\_，注射器内溶液始终不变浑浊的原因是______（填下列选项的字母标号）．A．溶液中未发生反应          B．溶液中没有难溶物生成C．生成的难溶物太少，溶液未达饱和   D．溶液变浑浊的同时，沉淀又溶解了．

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• 区分下列各物质，所加试剂或操作方法不正确的是（）

  A．要区分的物质：食用醋和水；操作方法或所加试剂：闻它们的气味

  B．要区分的物质：食盐和白糖（厨房中）；操作方法或所加试剂：品尝味道

  C．要区分的物质：厨所清洁剂和厨房清洁剂；操作方法或所加试剂：用pH试纸测定它们的pH

  D．要区分的物质：毛线和合成纤维；操作方法或所加试剂：摸．感觉手感

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• 现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B→C+D”表示．
  （1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是___\_，其反应类型为___\_．反应的化学方程式为______．
  （2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则A是___\_，B是______．
  （3）若A溶液pH＜7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为______．
  （4）若A为黑色固体，A与B在常温下反应，可观察到溶液有无色变为蓝色，则A是___\_，B是___\_．反应的化学方程式为______．

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