翻译句子。

欢迎来学校运动中心！

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我父母每天都看电视。

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让我们打网球吧！

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你们在哪儿做运动？

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那听起来很无聊。

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让我们玩电子游戏吧！

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我叔叔有大量的体育用品收藏。

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汤姆有棒球球棒吗？

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我喜欢玩电子游戏。它很有趣。

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我想要加入我们校篮球俱乐部。

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• （15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
  材料一：我于1937年9月参加了日中战争。日本宣扬这是为“建设王道乐土”、“东洋和平”的战争。当时，我不认为是侵略战争。
  在战场上人类爱和平的使命感使我产生了疑惑，为此，我写了日记。……我含着眼泪在日记中记下了黄河大堤被炸后的悲惨情景……我在为日本军侵略的牺牲品而落泪，然而，自己又是侵略者中的一分子。我是忠于天皇敕谕“军人天职乃临战当敌，片刻不可忘记‘武勇’二字”的盲从兵……
  （战后)所谓战争，就是包括了一切非人道的罪恶无比的巨大的恶魔口袋，它涂炭生灵，……毁灭文化，使人间变成地狱。……因为我们错了，所以必须反省，……我为了洗刷自己的罪过一直在与军国主义斗争。       
  ——摘自《东史郎日记序》
  材料二：幻想世上并没有天堂，这很容易，只要你试试看，在我们下面没有地狱，在我们上面只有天空。想象所有的人，都为今天而活，想象这世上没有国家，试试看，这并不难。没有杀戮或牺牲，也没有宗教，想象全人类，都生活在和平之中。想象世上没有占有，我想你可能做不到，不再贪婪，没有饥饿，四海皆兄弟。想象全人类共同分享这世界，你可以说我在做梦，但我不是唯一的一个，但愿有一天，你能加入我们，世界就能合而为一。  
  ——美国著名歌星约翰·列侬的《给和平一次机会》（1969年)
  （1)根据材料一，指出东史郎思想的变化。根据材料一，并结合所学知识谈谈对日本宣扬的“建设王道乐土”、“东洋和平”思想的认识。（9分)
  （2)根据材料二，概括约翰·列侬的主要和平思想。这首歌曲创作的背景是什么战争？这场战争对世界格局的发展产生了什么影响？（6分)

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• 一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由？
  A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。E．青少年玩电子游戏，小组活动时常缺席。

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• 书面表达（满分25分）
  作为一名中学生，假设名叫李涛，你对部分同学沉迷于玩电子游戏（videogame）的现象很着急，在此你向一家英文报社编辑部写一封信，阐述了玩电子游戏的害处及你的建议。
  （词数要求100-110）
  Deareditor,
                                          
                                          
                                          
                                          
                                         

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