升入中学，面临新的学习，我们不应该有的态度是
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A．更加刻苦、努力、认真B．认真完成作业C．赶紧请家教，利用放学后抓紧学习D．更加主动学习
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一般资料：求助者，男性，43岁，公务员。案例介绍：求助者的女儿今年15岁，两个月前参加中考，成绩很不理想，该求助者一年前就因女儿的学习问题来咨询过。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你在电话里说这次还是因为女儿的问题来咨询，为什么没带女儿来呀？她中考的成绩怎么样？被哪所学校录取了？求助者：唉！别提了，我现在都快烦死了。心理咨询师：那你详细说说是怎么一回事吧。求助者：去年咨询的时候您让我带女儿去专科医院做个检查，医生说她的智力和社交能力确实比一般孩子差。但我不甘心，这一年我请家教，带她去补习班，陪着她一起学习……可最终中考成绩还是那么差！心理咨询师：我上一次就提醒过你不要对女儿抱太大希望，希望越大，失望也越大，你说是不是？求助者：是啊，我现在更担心的是，她刚被一所财务中专录取了，就她那脑子学财务一定跟不上，以后肯定毕不了业，毕不了业没法找工作，没工作就得啃老……我和我爱人不能养她一辈子啊!等我们死了她可怎么办啊？而且我爱人对孩子的事情根本就不关心，从来不接送孩子，不……心理咨询师：是啊。我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口，我都替你着急。求助者：我这次找您还有一个原因，我最近总是不由自主地想一些过去的事情，在家、在单位都想，明知道想这些没用，但就是控制不住，上班的时候因为发愣，被同事提醒过好多次，不过好在没耽误工作。为这事自己也挺痛苦，有时我就做做深呼吸，可以暂时忘记痛苦。您说我这是怎么回事啊？该案例中求助者出现的症状包括（）。
A.强制性思维B.焦虑C.强迫性思维D.恐惧 -
上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是
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A．不听这位老师的课，另请家教补习B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C．结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D．投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
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孙先生，45岁，公司职员。孙先生的儿子小明今年15岁，家庭条件中等。初二升初三时成绩还算可以，初三以后由于不能适应紧张的学习生活，成绩下降比较快。于是孙先生请了一个家教，但是小明对于请家教这个问题一直都非常反对，认为没有必要请家教。在这个问题上矛盾逐渐升级，有一次孙先生打了小明，小明离家出走。孙先生觉得这样不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改进，所以前来咨询。孙先生打了小明，小明也就倾向于用如此消极的方式对父亲做出反应。这是（）理论的观点。
A、亲子沟通的图式理论
B、资源交换理论
C、奥尔森的曲线理论
D、麦克马斯特的家庭功能理论
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目前, 越来越多的中学生利用周末上各种各样的培训班或请家教。对于这一现象, 存在两种不同观点：
有些人认为有必要
另一些人认为没有必要
跟老师学比自己学好 可以巩固课堂所学内容 可以学到更多的东西
容易养成依赖习惯 学生需要时间休息 许多培训班和家教以赢利为目的 请您根据以上提示, 以Is a Training Class or Family Teacher Necessary ？为题, 写一篇100 词左右的短文, 反映表中内容, 并简要阐述自己的观点。文章开头已给出, 不计入总字数。
要求：层次清晰, 连贯流畅；表达灵活, 不要逐字逐句翻译。 参考词汇：巩固strengthen； Is a Training Class or Family Teacher Necessary？ More and more middle school students are going to all kinds of training classes or having family teachers at the weekend. There are two different viewpoints about it. _________________________
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假如你是李明，近期调查了中学生如何度过漫长的暑假，现请你将下面的调查结果用英文写信给某英语报社。调查结果如下：
比率
感受
如何度过暑假
建议
73%
不高兴
在家请家教；参加各种培训班。你的建议……
18%
高兴
在爷爷奶奶家度过；结交新朋友。9%
孤独、无聊
不准外出与朋友相处；上网玩游戏。注意：
短文应包括以上所有内容；词数：120左右。__________________________________________________