探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．
（1）比较图甲和图乙，可以得出______；
（2）比较图乙和图丙，可以得出______；
（3）甲丙两图___\_（填“可以”或“不可以”）做对比，因为______．
（4）这里所用的实验方法是______．
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在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是
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A.1NB.10NC.100ND.1000N
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小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）试验中小明通过比较______来确定压力作用效果大小
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是__
（3）图乙和图丙探究的问题是__
（4）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．他得到的结论是___\_的（填“正确”或“错误”）你的理由是______． -
学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）
②请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。
栏目一 栏目二 栏目三
③宋浩同学设计了一个“名著推荐卡”的栏目，请从你读过的文学名著中选出一篇按要求填写名著推荐卡。
作品名称：_________
作者：___________
推荐理由：_________ -
质量为2.7kg的正方体铝块，置于面积为1m2的水平桌面中央，则正方体铝块对桌面的压力为 N，压强为 Pa。（取g=10N／kg，ρ铝=2.7g/cm3）
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阅读下面的资料，完成后面问题。 某学校开学前重新粉刷了整栋教学楼36间教室，开学不到两个月，却发现教室的白墙上留有球印、脚印、笔迹等污迹，统计情况如下：
教室状况
污迹很多
污迹较多
污迹较少
灭有污迹
教室间数
8
18
9
1注：没有污迹的那间教室是空着没用的。
（1）探究：以上图表说明了什么问题？请根据图表中的信息，写出你的两条发现。 ； 。（2）针对上述存在的问题，请你对学校提出一条合理的建议。 （3）学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集宣传广告语，请你写出你的参赛作品。