以下物体应用软磁性材料的是（）
A．银行发行的磁卡背面的磁条
B．录音、录像磁带上的磁性材料
C．电脑用的磁盘
D．电铃上的电磁铁铁芯
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根据工程上用途的不同，铁磁性材料一般可分为软磁性材料；硬磁性材料和（）磁性材料三大类，其中电机、电器的铁芯通常采用（）材料制作。
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磁性材料的用途日益广泛，请你列举出两个磁性材料在生活或生产中应用的例子：______、__________。
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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一 《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电磁铁”的内容要求有：“通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。”材料二 初中物理某教科书中有关“电磁铁”一节中的实验探究如下所示。探究研究电磁铁1．制作电磁铁器材：两个相同的大铁钉，一些绝缘导线，以及开关、电源、滑动变阻器、一些曲别针和电流表。制作：在一个铁钉上用绝缘导线绕50匝．另一个上绕100匝（铁钉上要垫纸，免得碰破绝缘皮）。把它们连到电路里，就是匝数不同的两个电磁铁。试着用电磁铁吸引曲别针。2．研究影响电磁铁磁性强弱的因素怎样判断磁性的强弱？在下面写出你的方法。电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关？可能跟线圈的匝数有关，还可能……下面，利用自制的电磁铁做实验，研究跟电磁铁磁性强弱有关的因素。螺线管中有铁钉和无铁钉时磁性强弱比较。改换不同匝数的螺线管，比较不同匝数电磁铁的磁性。将探究结果填入下面的表格中。材料三 教学对象为初中二年级学生，已学习过磁场概念等知识。任务：(1)简述什么是电磁铁。（4分）(2)根据上述材料，完成“探究：研究电磁铁”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。(24分)
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具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子（1）___\_（2）______．
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以下物体应用软磁性材料的是（）
A．银行发行的磁卡背面的磁条
B．录音、录像磁带上的磁性材料
C．电脑用的磁盘
D．电铃上的电磁铁铁芯