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在物理学习中，为了探究问题的方便，教科书出现了：
①在探究光的传播时，引入了“光线”②在探究声音传播时，引入了“介质”③在探究热的传递时，引入了“热量”④在探究磁场时，引入了“磁感线”。在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（ ）
A．①和②
B．②和③
C．③和④
D．①和④
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[ ]
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