中层领导班子和中层管理人员综合考核过程中，考核组须查阅资料主要包括()。
A.财务资料
B.审计报告
C.安全生产体系建设
D.有关会议和学习培训记录
E.党风廉政建设责任制等相关文件资料
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青年文明号考核组一般应由（）成员组成，按照“看、听、查、问、访”五字工作法，分工负责，分头分步实施。
A、2个
B、2个或2个以上
C、3个
D、3个或3个以上
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(2015年真题）根据《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013），关于项目监理机构文件资料管理职责的说法，错误的是（ ）。
A、应建立和完善监理文件资料管理制度，宜设专人管理监理文件资料B、应及时整理、分类汇总监理文件资料，并按分项工程组卷存放C、应及时收集、整理、编制、传递监理文件资料D、应根据工程特点和有关规定保存监理档案，并向有关单位、部门移交 -
期末临近，学校对教师要做一个全面的评价采取的方法是，在教师对德、能、勤、绩各项具体指标进行自我量化评价的基础上，首先进行学生问卷问卷的内容和方式很简单，全体学生参与，要求他们对本班所有课任教师做一个定性评价，即在满意、基本满意、不满意三栏中选择一个项目打钩。然后发动教师考核组的成员进行统计，校长室汇总后，以书面形式单独反馈给每位教师。然后进行教师互评。在学期结束前的教师大会上，校长室准备好各类互评表，让不同群体的教师参与评议年级组、教研组的评议表由多个指标组成，每位教师在互评时要分项打分，进行定量评定。此外还进行了任课教师评议班主任、班主任评议副班主任、教研组成员评议教研组长和备课组长，各学段教师评议教导处、德育处等中层干部。通过这些定性评议，分出优、良、中、差几个等第同时，还由年级组长、教研组长、中层管理者对各位教师进行评定，然后统计学生的考试成绩和问卷调查的结果，综合后作为评价教师教学实绩的重要方面、另外，现在教育行政部门组织的各类教师业务竞赛很多，教师们参加教学案例设计、优质课评比、基本功竞赛、教学论文评比、教学大比武等比赛的名次、获奖级别自然也成了衡量教师业务水平的重要依据，最终由专门的教师考核小组对教师进行量化考核，并确定各个教师的学年考核等等回答问题：1．您认为该校对教师的评价是否体现了发展性评价的原则？2．您认为应该如何进一步完善和改进对教师的评价机制，以更加客观、公正地评价教师，更好地调动教师的积极性？
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某小区住宅工程，地下2层，地上10层，剪力墙结构，建筑面积13000平方米，由某施工单位组织施工，本市一家监理公司监督，在施工过程中发生了以下事件：
当年12月初，结构施工至首层时，市建设行政主管部门组织的考评小组第二次分别对建设、监理、施工单位进行考评，检查组对上次检查给予警告的内容进行了复查，同时检查又发现建设单位对监理的委托内容不详细，部分隐蔽资料监理未及时签字，现场文明施工有待加强，质量通病还时有发生，考核讲评中，考核组再次对该现场存在的问题给予了警告。考评小组对上述责任主体的主要考核内容有哪些？ -
（2016监理《建设工程监理基本理论与相关法规》真题）关于监理文件资料暂时保管单位的说法，正确的是（)。
A停建、缓建工程的监理文件资料暂由建设单位保管
B停建、缓建工程的监理文件资料暂由监理单位保管
C改建、扩建工程的监理文件资料由建设单位保管
D改建、扩建工程的监理文件资料由监理单位保管