基础写作。    假设你是校刊的通讯员，上星期天你们班组织四组同学分别参加了几个志愿者活动。 请根据以下四幅图所提供的信息，给校刊的“英语园地”投稿，报道你们的活动及感受。 写作要求： 1 ．只能用5 个句子表达全部的内容； 2 ．注意：文章开头已经写好。 3 ．参考词汇：希望工程-Hope Project; 养老院-old people's home    评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

 Last Sunday,our class organized some volunteers' activities,in which all of us took an active part. ___________________________ ___________________________

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• 假如你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“A Volunteer Day”的英文稿件。
  请根据以下四幅图所提供的情景，叙述去年12月5日（The International Volunteer Day）你班志愿者日活动的完整过程。
  注意：
  1、短文的开头已为你写好。
  2、词数不少于60。
  提示词语： patrol vt. 巡视   trim vt. 修整
  
  Last December 5th our class organized an activity to celebrate the International Volunteer Day. We decided to spend the day doing something for our school instead of having classes.

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• 假设你是某中学高三（1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。词数120词左右。内容要点如下：
  1、根据图片内容记叙一天的活动；
  2、简单地描述你的感受。
  3、提示词：disposable chopsticks 一次性筷子
  注意：开头已给出，但不计入总词数。
  The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.

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• 47 （2010·北京市首师大附属育新学校中学部高三10月月考） 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Social Practice Activity”的英语稿件。请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备参观首都博物馆到参观结束的完整过程。 注意：次数不少于60

  

  提示词：讲解员 guide 脸谱 a paint mask 剪纸 paper-cuts

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• 书面表达。    假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语 园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通过邀请从事不同行业的人来我校的形式，开展了“Career Day”的一系列活动，请你叙述参加此次活动的过程及感受。    注意：    1．文章的开头已为你写好。    2．词数100词左右。   3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

      Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with different businesses and career options．    Last Saturday,  ____________________ _________________________

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• 书面表达。    下面4幅图片描述的是星期天上午在中山公园里发生的一件事。请根据图片所提供的信息用 英语为你校的“英语园地”写一篇短文。    注意：①短文须包括所有图片的主要内容。短文的内容要连贯、完整；         ②短文单词数：100左右（已给句子中的单词不计入总词数）；         ③参考词汇：货摊stand （n.） ; 抢夺 snatch （v.） ; 逮捕 arrest （v.）

     One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. ________ ___________________________

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