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第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节 情景作文(20分)
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,10月25日你和你的朋友王伟参加了 “2009北京外语游园会” (Beijing Foreign Language Festival 2009),请根据以下四幅图的先后顺序,以日记的形式记录当天的活动。词数不少于60。

October 25    Sunday               Sunny
Today I took part in Beijing Foreign Language Festival with my friend Wang Wei.
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    D、哈尔滨

  • **书面表达。  **假如你是校报英语专栏的记者,第十二届“北京外语游园会”(BeijingForeignLanguageFestival)圆满落幕。请你根据以下提示信息写一则英文报道。

    时间

    2011.3.16-3.17

    地点

    北京劳动人民文化宫

    主题

    提高外语水平、拓展国际视野、建设世界城市

    内容

    专家讲座、外语节目表演、趣味活动

    意义

    提高了北京市民学外语、讲外语的积极性注意: 1. 词数150左右;  2. 可适当增加细节,以使行文连贯。

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  • 情景作文。

       假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,10月25日你和你的朋友王伟参加了“2009北京外语游园会 (Beijing Foreign Language Festival 2009)”,请根据以下四幅图的先后顺序,以日记的形式记录当天的活 动。词数不少于60。                                                                              October 25 Sunday Sunny    Today I took part in Beijing Foreign Language Festival with my friend Wang Wei. _______ ______________________________

  • 第四部分:书面表达(共两节,35分)
    第一节 情景作文(20分)
    假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,10月25日你和你的朋友王伟参加了 “2009北京外语游园会” (Beijing Foreign Language Festival 2009),请根据以下四幅图的先后顺序,以日记的形式记录当天的活动。词数不少于60。

    October 25    Sunday               Sunny
    Today I took part in Beijing Foreign Language Festival with my friend Wang Wei.
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