假如你是李华，是红星中学一名学生。上周末你参加了学校组织的去鸟巢观看第29届奥运会田径比赛的活动。请你根据下面图画所提供的情景写一篇日记。词数不少于60。水立方：Water Cube

情景作文
Sunday      Fine
It’s an exciting day today. My classmates and I went to the Bird Nest to watch a track and field event of the 29th Olympic Games.
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• 第一节基础写作（共1题；满分15分）上周末我校在2600名学生中进行了有关“幸福感”的相关问题调查。数据如下：

  比例

  “幸福感”的来源

  50%

  从父母或亲友的爱、从温暖的家庭生活中感受到幸福

  30%

  从助人、捐赠、义卖中感受到幸福

  10%

  从友情中感受到幸福

  10%

  异于上述情况，从不同角度讲述自己的幸福感

  _评价_：调查情况体现了学生们是热爱生活的，但同时也反映了他们生活面较窄、视野不够开阔。【写作内容】根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：

  调查时间、调查问题以及调查对象；数据的解读总体评价

  [写作要求]1.只能使用5个句子表达全部内容；

  文中不能出现真实姓名和学校名称。

  [评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯

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• 假设你是校报记者,以下是你对一位地震专家采访之后所得到的信息。
  采访对象:潘教授
  采访时间:上周末
  采访主题:地震时的逃生方法
  潘教授观点:
  （1）在地震发生时一定要保持冷静。
  （2）如果在楼房上，应立即切断电闸，关掉煤气，暂时到洗手间等空间小的地方，或是桌子，床铺等下面躲避。
  （3）震后要迅速撤离危险区，以防强余震。
  （4）如被废墟埋压，先设法自救;如果无法自救时，要保存体力等待救援。
  *余震：aftershock *采访:interview *教授:professor *体力:strength 
  [写作内容]
  根据以上信息写一篇采访报告,内容包括采访对象,采访时间,采访主题以及潘教授的观点.
  [写作要求]
  只能用5个句子表达全部内容
  [评分标准]
  句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯

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• 你接受了一项写作任务，用英语写一篇简短的报道。【写作内容】上周末，义工组织“绿色家园”在滨江公园开展了回收利用的宣传活动。活动内容如下,

  回收的必要性：

  日常生活中，找们常过度消费资源，如：各类包装袋的使用

  回收的途径

  包装袋可多次使用等

  回收的作用：

  减少资源的消耗，保护环境【写作要求】

  只能使用五个句子表达全部内容。【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。参考词汇：绿色家园GreenHome过度消耗overconsumption

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• 
  第四部分：书面表达（共两节，35分)第一节情景作文（20分)
  假设你是红星中学高二（1)班的学生李华，利用上周末的时间帮助祖父母安排了去北戴河的旅行。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行的全过程。
  注意：1．周记的开头已为你写好。
  2．词数不少于60。
  Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.____________
  _________________________________________________

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• 假设你是某研究中心的工作人员，最近对某中学的学生进行了一次调查。以下是这次调查的情况：

  时间

  上周末

  对象

  大约3000名中学生

  主题

  中学生网瘾问题

  基本信息

   

  1.发生率：略高于10%

   

  2.男女生差异：男生比女生多，男生打游戏为主，女生聊天为主

   

  专家解读

   

  1.原因：很复杂

   

  2.治疗：没有哪一种药物能治愈网瘾

   

  3.建议：多参加户外活动，多主动与人交流

   【写作内容】

  根据以上情况写一篇调查报告，并包括如下内容：1．调查的时间、对象和主题；2．中学生网瘾的发生率及男女生差异；3．专家解读。【写作要求】只能使用5个句子表达所给的全部内容。

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