书面表达。

    假如你是一名高一学生，一次一位外国朋友问你，除了在学校学习英语之外还有什么其它途径 练习英语。请你根据下列提示用英语写出你参加“英语角”的情况。 1.“英语角”成立于两年前，有许多中学生参加，有时也有些大学生和外国友人来此；

活动时间：每周六上午；活动内容：练习英语口语，谈论大家共同感兴趣的事情，交流英语学习经验等；谈你参加此项活动的体会。

注意：1. 可适当增加细节，以使行文连贯。       2. 词数为100左右。       3. 参考词汇： 英语角 the English corner；交流 exchange     I'm a Senior One student. _____________________ ______________________________ ______________________________

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• 正强化．义叫积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义．下列属于正强化的是：
  A．甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
  B．乙上课发言受到老师公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
  C．丙的办公室失窃了．从此他每次离开办公室都要检查门窗
  D．丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

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• 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“ADaywithaCraftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

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• 假如你是新华中学学生李华，在最近举行的市高中生英语口语大赛中获得了一等奖。某英语报社邀请你写一篇稿件，介绍你练习英语口语的经验。稿件内容如下：1．树立自信，克服羞怯心理；2．多参加英语角活动；3．多看英语新闻（如CCTV-9）注意：1.词数：120-150；

  可适当增加细节，以使行文连贯。

                                                                                                                                                                   

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• 假设你是红光中学的学生李明，上周在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文： 参加英语角的益处；2、坚持写英语日记的作用；3、英文阅读网站（EnjoyReading）对你的帮助。 注意：1. 词数：不少于100；

  可适当增加细节， 以使行文连贯。3. 文章开头已给出，不计算在总词汇中。

  My name Liming , a student from HongGuang Middle School.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

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• 写作。  假设你是新华中学的学生李华，不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上，介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文：1.参加英语角的益处；2.坚持写英语日记的作用；3.英文阅读网站（EnjoyReading）对你的帮助。注意：

  词数：120-150；可适当增加细节，以使行文连贯。

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