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有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939--1945年的大战却是意识形态之战”。“意识形态之战”的准确含义是指（)
A．资本主义与封建主义之间的矛盾
B．资本主义与社会主义之间的矛盾
C．自由主义与国家干预主义之间的矛盾
D．法西斯主义与反法西斯主义之间的矛盾
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自己或他人做的某一件或几件事的结果来评价整个人，按艾里斯的观点来看，这是一种理智上的()。
A、偏差
B、法西斯主义
C、武断
D、臆断
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雅尔塔会议的内容不包括：
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A．彻底消灭德国军国主义和法西斯主义B．要求日本五条件投降C．惩办战犯D．实现战后德国民主化
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有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939--1945年的大战却是意识形态之战”。“意识形态之战”的准确含义是指（)
A．资本主义与封建主义之间的矛盾
B．资本主义与社会主义之间的矛盾
C．自由主义与国家干预主义之间的矛盾
D．法西斯主义与反法西斯主义之间的矛盾
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日本教育改革中，使教育具有军国主义和法西斯主义特征的是（)。
A．《学制令》
B．《教育基本法》
C．《教育敕语》
D．《大学令》 -
比较德国法西斯主义与战后美国杜鲁门主义，其相似之处有①对内实行专制独裁②企图称霸全球③以反苏、***为借口④宣扬军国主义
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A．①③B．③③C．③④D．①④